学校はこんな感じ⁈

こんばんは！

 

公園には今日もたくさんの方が遊びに来ていました。

 

桜も満開に近い状態です(^^♪

 

「順番、時間を守る」お約束を確認し、大好きな遊具へ～♬

 

 

 

お砂場では遊びに来られていた地域の方に

 

お砂場セットをお借りし、

 

ご家庭やお教室でも練習をしている「貸して」「ありがとう」の

 

実践の場となりました!(^^)!

 

 

伝える事に対するお子様方の戸惑いや緊張が

 

アイコンタクトを通して伝わってきましたが、

 

言葉や頭を下げることで伝えることが出来ていました!!

 

とっても頑張りましたよ～(^.^)

 

 

ブ～ラン、ブ～ランと言いながらブランコを楽しみました!(^^)!

 

「動き」と、それを表す「言葉」が結び付いていくと言葉の幅も広がる

 

きっかけにもなるかと思います。

 

 

真剣な表情で折り紙の端を意識しながら折り重ねています。

 

折り方を間違えないように・・・

 

 

はさみの使い方も練習中です。

 

折りたたんだものを線に沿って切りぬき、ドキドキしながら

 

開いていくと・・・

 

お花の出来上がり!!

 

 

 

新一年生を迎え、新たな顔ぶれとなった放課後デイサービスのお教室。

 

新一年生以外の学年のお子様方には協力をお願いし、

 

「学校に行くと、こんな風に座るんだよ。」と授業をイメージした体制で

 

活動に取り組んでみました。

 

 

視線の先には先生がいます。「先生が作った形と同じように作ってね。」という

 

内容を伝えましたが完成度を求めるのではなく、

 

前を見て先生に注目し、形を確認して自分で表現するという一連の動作を

 

体験することを目的としました。板書の動作と類似しているイメージですね。

 

お子様方は「（次は）何が出るかな♪何が出るかな♬」と、

 

あのリズムを口ずさみながら（笑）最後まで取り組むことが出来ました(^^)/

 

ユーモアのあるお子様方です♬

 

 

「早くウサギを作りたい！」と楽しみにしていた工作の時間。

 

作ることも大好きなお子様方です(^^♪